一、前言

简单易上手，无需PC、远离显示器，Matatalab让家里4岁小朋友几分钟内学会了简单的实物编程。
起初我对现在流行的小学生编程培训班，没啥好感，因为它我想起了晦涩难懂的C++、VB、JAVA、Python。后来才慢慢发现，其实是两个概念。现在让孩子们学编程并不是要把孩子培养成程序员，编程背后的计算思维才是真正有利于孩子日后学习、工作和生活的能力。作为家长,我认为在孩子学有余力的情况下，学点编程确实有必要。
就连乔布斯也说：“我认为这个国家的每个人都应该学习编程，因为它会教给你如何思考。”
更具体的是，2019年我国教育部的一份文件也有提及编程。

家里老大已经学了3年乐高机器人，期间也学过一些编程。正在考虑什么时候报个更加专业的编程课程。
然而家里小的（4岁）那个，特别是疫情期间每天就是在家玩、玩、玩。最近自己舍弃了乐高、恐龙，喜欢上象棋了，感觉是时候强化一下逻辑思维能力了，打算什么时候也给他学个编程啥的。只是我有一个疑虑，接触PC和显示器，会不会把视力给搞残了？直到我发现了“玛塔编程机器人”。
后来关注了玛塔微信公众号，看了不少相关资讯和视频。我发现，这是个不错的选择，似乎能解决我的疑虑。然后加了天猫客服问了不少，让我对玛塔编程机器人有了更多的了解：
1.什么是玛塔（matatalab）编程机器人？

它是玛塔创想面向家庭用户开发的儿童编程机器人套装，适合4-7岁儿童编程入门使用。它采用无屏设计，无需链接电脑和iPAD，将复杂的编程代码转化为儿童可触可感的编程块，儿童只需像拼积木一样就能完成程序编写，从而指挥配套的机器人行动。在此过程中，儿童通过动脑思考、动手操作和对过程的观察，对结果的检验来发展计算思维和逻辑思维。在熟悉了基本的编程技能后，还可以创造各种编程项目，如绘画作品、音乐作品、创客作品等，培养创新能力。

实物编程，无屏不伤眼
2.既然是面向家庭用户，对家长的要求会不会很高？
家长无需懂编程相关知识，零基础即可指导。事先阅读我们配套的练习册或者花3-5分钟观看我们的指导视频，即可了解玛塔编程的玩法，引导孩子一起玩。
3.四岁小朋友容易接受吗？
玛塔创想产品的一个原则是“低门槛”，即幼儿园的孩子也容易上手操作。儿童无需识字和编程基础，根据直观的图标编程块即可探索编程，家长可引导孩子快速熟悉产品的基本玩法。

4.到手之后迷茫、不会用怎么办？有无支持？
除了附带的说明书，家长还可以观看指导视频。另有面向家长和小朋友的配套课程，在官方微信公众号（matatalab）上，包含产品功能介绍、使用方法、玩法介绍和示范等，每节课3-5分钟，对已购用户永久性免费开放，且持续更新。
官方还设有微信班级群，会有班级班主任，对用户的学习和相关疑问进行指导和解答。周末会有面向儿童的直播课，每周五晚7点半直播，专业老师带领孩子玩转玛塔。

弄清楚上面几个疑问，看了看自己的钱包经过一番深思熟虑，觉得可以一试，比线下课程便宜不少，只是需要自己花点时间陪孩子学习，反正也算是增加亲子时间了。选了最基本的套装下单，折后还用上淘金币，960包邮。

二、玛塔机器人开箱及细节
▼外包装白底、简洁大方，非常儿童向。家里小朋友看了就知道是“玩具”，踮着脚尖来我手里夺。正反面没有中文，只认识几个中文字的小朋友一直问，这是什么？
正面是“玛塔编程机器人家庭版”的英文。

▼背面是家庭版的配件清单以及一些英文介绍。购入的是家庭标准版，手头宽裕了或者孩子学有所成了之后可以购入相应的扩展包，来升级编程的玩法。目前有绘画扩展包、动画扩展包以及sensor扩展包。

▼打开盒子，最上方是一个纸质资料包。

▼取出资料包，就能看到编程板、控制塔、机器人小车和编程块。

▼家庭标准版共包含1套编程主件（编程板、控制塔、机器人小车）、46个编程块、3本练习册、1个收纳盒、1支可擦洗水彩笔、1系列游戏道具（2张双面地图，3个小旗帜、8个障碍物道具、2套纸膜、1张贴纸）、1本说明书、1张快速使用指南、1张VIP指南。

▼纸质资料包内包含了3本指导练习册以及一些地图、贴纸等。地图等游戏资源可以在公众号自行下载。另外部分资源扩展天猫也能买到。

▼编程主件包括1个编程板、1个控制塔、1辆机器人小车。控制塔的电池容量为2000毫安电池容量，充电时间2.5小时。玛塔机器人电池容量500毫安，充电时间2小时。控制塔和机器人充满电后，续航约5个小时。

▼编程板。
作为指令编写中心，就是将各个实物指令按顺序放置正确，以便控制塔能够正确读取指令。编程板上有水滴形和圆形的凸起，用来把编程块固定在恰当的位置。大大的橙色开始按键，让人非常有按压欲望，并且按压手感清脆利落，棒棒的。

▼控制塔上方的橙色圆穹内是个萌萌指挥官。保护罩可以打开，底座兼容乐高，增加了不少可爱程度以及可玩性。

▼控制塔壁突出的橙色半球形位置，有一个向下的眼睛——摄像头。整套编程机器人的运作指令都是通过摄像头识别编程板上的编程块，然后转换相应信号，传输到机器人小车上实现指令的输出。

▼控制塔的底部是异形卡扣及Pogo Pin接口，带磁吸，放到编程板去的手感极好。

▼背面底部是TYPE-C充电口，充电接口上方式开关键。开关按键上方是扬声器的开孔。虽说是塑料制品，但是手感以及质感非常好，无毒无味ABS材料一模就明白是高级货。

▼玛塔机器人。
保护盖里的小人偶带了一副耳机，指挥塔里的不戴耳机，这说明他才是接受信号和命令的。玛塔人偶底座和玛塔机器人之间是通过磁吸相连。玛塔机器人的眼睛是RGB LED，某些情形下会发出相应的光线。

▼穿笔孔，就是将附赠的水笔插入后用机器人画画、写字，实测其他大小合适的水彩笔也能用。

▼底部的两个驱动轮可以单独转动，扬声器也是设计在底面开孔。

▼背面则是电源按键、TPYE-C接口，工作状态指示灯。在靠近底部有一个直行辅助点，其实吧我实际测试的时候，老是没有摆正，导致路线偏移。。

▼玛塔机器人小人偶的底座也兼容乐高类，国产的也都行，可玩性超高。马上，家里的小朋友就发挥了他的想象。。。

▼编程块及其他小道具。
这个收纳盒千万不能丢，用来分类收纳编程块和道具，非常合适。

▼运动编程块：前进1步、后退1步、左转90°、右转90°各4个（前进1步为10厘米）；数字编程块：2~5+随机 2套共10个（随机为1-6随机）。音符编程块：共8个；循坏编程块：循环开始/结束各2个；预置编程块：音乐、舞蹈、动作各1个；；角度编程块：45°，60°，120°，135°，144°各一个。

▼编程块背后的水滴、圆形凹迹和编程板的凸起对应。

▼音符编程块共有8个，音符编程块的白色区域是可以旋转的，可以根据需求调整为1~7，对应音符1234567。配合数字编程块，就可以演奏简单的音乐，只是每个音符的发声时间都是同样长的。

▼配有8个路障和3个小旗，用于摆设不同难度的路线。

三、实际编程演示

作为小时候只会玩泥巴的主，拿到手后其实也略显迷茫，并不知道怎么玩。这时候小朋友昂着头，射来期待的目光。。还好，马上拿出手机，在公众号，和小朋友一起看指导视频（课程）。一看就懂，确实是非常容易上手。然后就可以带领小朋友快乐的玩耍了。

接下来，我其实是按着第一本练习册的指导，简单几步就教会了4周岁的小朋友，由于实物、实操，小朋友确实接受的非常快。

编程的真理其实就是：
收集编程板上编程块序列图形，编辑成信息，发出对应指令给玛塔机器人，机器人负责执行。

这三本练习册的作用就是指导如何使用玛塔编程机器人，以及如何用玛塔编程机器人开展培养计算思维的活动。

Storybook1包含基础入门知识和玩法，Storybook2则指向进阶学习。这两本练习册能让孩子在游戏中轻松学会编程中的指令、序列、参数、程序调试和循环逻辑，以及角度的概念。每个章节都引导孩子把编程和生活、科技联系起来，内容让孩子亲近科技、建立科技自信。（角度这块，家里的9岁老大能懂，4岁的难以理解。）
Storybook1（基础）
这本练习册里包含了3个单元的学习内容，分别是：指令、序列、数字（也就是参数的学习）。它能帮助我们达成具备基础的编程能力的目标。具体学习内容包括：指令编程块的认识、序列概念的理解和顺序编程、数字编程块的认识。

Storybook2（进阶）
这本练习册里包含了3个单元的学习内容，分别是：调试错误，循环、角度、我与玛塔。它能帮助我们达成掌握一定的编程技巧和目标。具体学习内容包括：Debug（程序调试）、循环的规则、模式识别、用角度编程块绘制图形、用音乐编程块编写音乐程序以及综合应用。
Gamebook（游戏）
这本则是引导孩子在掌握编程基础后灵活应用和自主创造内容。这本册子为家长和孩子提供了丰富有趣的游戏方案，让孩子把学到的编程知识应用在游戏中，并发展灵活应变能力、与他人合作的能力和用多种策略解决问题的能力。

实操场景一：按顺序学习基础。

翻到第一个单元，首先会看到具体知识的学习，主图是故事场景（也就是我们游乐场的地图），标示了玛塔机器人的起始位置、要行动的路线、目的地。

过程中我们只是辅助，要问孩子一些思考性的问题，比如：小车如何走到碰碰车？启发孩子的思考，去解决问题。练习册上有参考答案，供我们学习和参考。当然，这并不是唯一的答案，从A点到B点的解决方案有很多，随着我们对编程知识的掌握，尝试更多解决问题的方法才是学习这套编程的核心。

场景二：自由玩法。
运动模块+预置动作的结合。只要放置的指令没有错误，玛塔机器人就会接受命令行动。这样就像是各种尝试，仅仅是好玩，或许思考方面会欠缺点，只是可以用来放松。

场景三：画画、音乐等
玛塔机器人配合附赠的水笔，可以画很多规则的图形。不单单是练习册中列举的几种，学会编程思维，发挥想象，会有意想不到的收获。纸如果放不平就会出现，终点无法对齐。

场景四：装扮，小怪物，等的演示。
通过附赠的贴纸，或者去公众号下载相关资源自己打印，就可以装扮玛塔机器人和制作相关手工。

小结：玛塔编程机器人的最大的价值就是：它是一个低结构的、能激发孩子无限创造力的工具。在学习了编程，学会了去玩已经设定好的游戏，接着就可以让他们运用学习到的知识，去创造属于自己的游戏了！

上图是，下班回家，发现孩子自己一个人在研究，在学习，在玩耍。
四、在线资源、后期支持及扩展性
学习编程，能有持续的课程以及指导非常重要。刚才也有提及微信公众号上有非常多的指导视频，会定期更新，视频里包含详细的知识点和操作展示。

另设体系课程可选，也有很多资源可以下载。比如装饰类的，比如更多的地图。

最重要的是，每周五都会有直播课，老师在线面对面叫孩子们玩转玛塔机器人。

我们也参加了直播课，会上老师会和小朋友们互动，学习。挺不错。

扩展性。
看了上述，以为玛塔机器人就是个四五岁小孩的玩具？那就错了。玛塔有专门的手机APP，那才是高阶玩法。可以蓝牙连接玛塔机器人或者控制塔，通过手机APP给玛塔机器人指令。

所以按照官方的说嘛玛塔机器人还有两个特点，一、“高上限”，即允许使用者建立高阶项目。入门很简单，但逐步晋级，就需要运用循环等知识，还可以编程绘画、创造音乐等；二、“宽壁垒”，即支持延展项目的创建，当孩子能够玩转这套产品，到了8-10岁，可以购买玛塔的动画、传感器等扩展包，搭配这套主件来完成创客作品。也就是说，玛塔机器人能支持孩子从4岁玩到10岁，从兴趣入门，到帮助孩子一步步进阶，顺利过渡到后续专业编程语言学习。
总结
最近在家里和小子一起玩了不少玛塔机器人，觉得还是非常不错的。是一套能从4岁一直学到10岁的编程学习玩具
对于四五岁的幼儿可以实现实物编程，避免他们接触电子产品减少视力的损耗；对于九岁十岁的小学生，它也能有高阶的APP想配套，有丰富的扩展包可选，这也避免因可玩度不高而很快会被闲置。
像我这样的二胎家庭，一套编程机器人，两个人玩，更加的值了。